and match dengan dunia usaha dan dunia industri (DU/DI). Kerja sama dengan DU/DI tidak hanya terpaku pada penyediaan praktik kerja lapangan atau magang bagi siswa, tetapi juga meliputi pengembangan kompetensi guru kejuruan, penyelarasan kurikulum, penyediaan sarana dan prasarana pendidikan, sertifikasi kompetensi, Bantuan sarpras langsung ditujukan untuk pengembangan teaching factory Skema Pemadanan Dukungan yang diberikan oleh industri akan dialokasikan untuk mendukung minimal penyelarasan kurikulum dan pemutakhiran infrastruktur, dan pelatihan guru, kepala SMK, pembelajaran berbasis projek, praktik kerja lapangan, dan kreasi / hilirisasi produk atau Dapat menyesuaikan program pendidikan dengan kebutuhan lapangan kerja. Memberikan kontribusi dan tenaga kerja bagi perusahaan. Meningkatkan hubungan sekolah dengan masyarakat. Meningkatkan citra perusahan. Mendukung program pendidikan pemerintah. Dapat mengenal persis kualitas siswa yang berlatih di instansi / industri. The writing of this article aims to examine the implementation of inclusive education in Indonesia. The data are processed, obtained through literature study, interview, and field observation 7. No. Bidang Keahlian Kompetensi Keahlian (Kepmen 464-M-2021) Program Keahlian Hasil Diskusi Gugus Tugas Kurikulum SMK (Konsentrasi Keahliah) 1 Teknologi Konstruksi dan Properti ∙ Teknik Perawatan Gedung 1.1 Teknik Perawatan Gedung 1.1.1 Teknik Perawatan Gedung ∙ Konstruksi dan Perawatan Bangunan Sipil 1.2 Konstruksi dan Perawatan Bangunan Sipil 1.2.1 Konstruksi Jalan, Irigasi, dan Secara umum penyelarasan kurikulum SKKN, SKK IDUKA (Industri Dunia Usaha dan Dunia Kerja), data kompentasi dari guru menetapkan jadwal, melakukan pelajaran di sekolah terkait dengan dual sistem Projek Based Learning membawa industri ke sekolah acuan [indikator] pelaksanaan pendidikan vokasi diantaranya kurikulum, melibatkan instruktur, Peraktek Dari hasil ini, sebanyak 4.997 perjanjian kerja sama telah ditandatangni antara pihak industri dan SMK. Satu perusahaan bisa membina lebih dari satu SMK. “Langkah berikutnya yang sudah kami jalankan, yaitu p eningkatan k ompetensi g uru p roduktif. Tujuannya adalah a gar kurikulum hasil penyelarasan dapat diimplementasikan dengan baik Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset dan Teknologi 24 Terima Kasih Penjelasan lebih detail tersedia pada Panduan PKL Sebagai Mata Pelajaran Dalam Kurikulum Merdeka. PKL Sebagai Mata Pelajaran dalam IKM (Webinar) (1).pptx - Download as a PDF or view online for free. SOSIALISASI IASP-2020.pptx. 1. Disampaikan dalam Sosialisasi IASP 2020 kepada Kepala Sekolah/Madrasah se Sulawesi Tengah Tanggal 22 Juni 2021 melalui Zoom Meeting AKREDITASI BERMUTU UNTUK PENDIDIKAN BERMUTU PROFESIONAL | TEPERCAYA | TERBUKA BADAN AKREDITASI NASIONAL SEKOLAH/MADRASAH SOSIALISASI IASP 2020 7 JAMPEL. 2. Kegiatan yang terkait dengan ‘pernikahan’ antara SMK dengan DUDI antara lain: 1. Pengembangan kerja sama SMK dengan DUDI; 2. Penyelarasan kurikulum berbasis Industri (termasuk penerapan project based learning); 3. Pelaksanaan pembelajaran dengan kurikulum berbasis Industri (termasuk penerapan project based learning); 4. hVeasYS.